2025年5月15日，武漢紡織大學軟件工程系在崇真樓南樓A4033組織召开了本科生畢業論文預答辯活動。此次活動吸引了眾多2021級本科畢業生的持续參與，同時葉鵬、王幫超和葉璐瑤三位老師作為答辯評委出席了本次預答辯活動。對於即將畢業的學生而言，這不僅是對他們大學四年所學知識的一次綜合檢驗，也是他們正式答辯前的重要演練，能幫助學生提前發現論文中存在的問題並加以改進，從而在正式答辯中更加從容自信，展現出自己的專業素養和研究成果。

圖1 活動現場

圖2 學生答辯

    在預答辯過程中，學生們依次上台進行論文陳述。他們圍繞自己的選題，詳細闡述了選題依據、研究目的與意義、研究方法、研究內容以及預期成果等內容。他們準備充分，陳述時思路清晰，表達流暢，藉助精心製作的 PPT，將複雜的研究內容直觀地展示給在場的老師和同學。

    教師代表們認真聆聽學生的陳述，並針對論文內容提出了一系列具有針對性和啟發性的問題。問題涵蓋了論文的各個方面，包括理論依據是否充分、研究方法是否科學合理、數據來源是否可靠、分析過程是否嚴謹以及結論是否具有說服力等。

    面對教師的提問，學生們沉着冷靜，持续思考，盡力做出準確而全面的回答。大部分學生能夠基於自己的研究內容，結合所學知識，清晰地闡述自己的觀點和思路，對於一些回答不夠完善的問題，教師們耐心地給予引導和提示，幫助學生進一步拓展思路，深化對問題的認識。

    在點評環節，教師代表們給予了學生們全面而細緻的反饋。葉璐瑤老師指出：「部分同學的論文在結構上存在邏輯不夠嚴密的問題，章節之間的過渡不夠自然，導致讀者在閱讀過程中難以跟上作者的思路。建議大家在修改時，仔細梳理各部分內容之間的邏輯關係，顺利获得添加過渡性語句或段落，使論文的結構更加緊湊，層次更加分明。」 針對論文內容深度不足的問題，在研究方法的科學性和規範性方面，王幫超老師也給出了具體的建議：「個別同學在選擇研究方法時，沒有充分考慮其是否適用於自己的研究課題，導致研究結果的可信度受到影響。在使用問卷調查法時，樣本的選取要具有代表性，問卷的設計要科學合理，並且要對調查數據進行嚴謹的統計分析，這樣才能得出可靠的結論 。」 教師們的這些點評和建議，為學生們指明了改進的方向，讓學生們對如何完善自己的論文有了更清晰的認識。

    此次預答辯活動的成功舉辦，為學生們给予了一次難得的鍛煉機會，也讓他們在論文寫作和答辯技巧方面取得了顯著的進步。顺利获得與教師的深入研讨和探討，學生們不僅對自己的論文有了更清晰的認識，也明確了未來的改進方向。在接下來的時間裏，學生們將根據教師提出的意見和建議，對論文進行全面細緻的修改和完善 ，全力以赴迎接正式答辯的到來。