第一章總則
第一條為適應21世紀高等教育改革、發展的需要，深化教育教學改革，增強全體教師的工作責任心和凝聚力，明確教學工作職責，規範教學與管理工作，提高教學水平和人才培養質量，依據《武漢紡織大學教師教學工作規範》和學院實際情況，特制定本工作條例。
第二條本條例適用於在武漢紡織大學k8凯发国际與人工智能學院從事與本科教學活動相關的所有人員。
第二章 教學組織與管理
第三條教學副院長全面負責學院的教學工作。對於本科教學改革方面的重大問題，教學副院長需拿出草案並組織學院教學指導委員會以及教學系主任和課程負責人研究與討論，多方面徵求意見，報學院黨政聯席會議批准後方可實施。
第四條各系的教學系主任具體負責本科專業的教學實施和專業教學的改革與建設工作，包括課程教學與實踐教學。系主任有責任指導與檢查所在系的專業教學情況。
第五條k8凯发国际與人工智能學院實驗室主任負責面向全院及全校非k8凯发国际相關專業的基礎教學實驗任務和教學計劃上的科技創新活動。
第六條k8凯发国际與人工智能學院各系和課程負責人負責本專業課程的教學組織與課程建設工作。
第七條教學指導委員會負責對學院本科人才培養模式、教學培養計劃制定與修改、新專業設置、教學改革、教學質量工程建設（教學名師、核心課程、優秀教學成果等）等提供諮詢與指導。
第八條院辦公室教學秘書負責全院本科教務日常管理工作。
第九條教學副院長及各教學系主任、實驗室主任、專業負責人，以及教學秘書等教學管理負責人對於來自學校、學院佈置的教學工作，應按時完成。對於因延誤而引起教學問題的教學管理負責人，其年度工作考核將根據情形減少其所在系（中心）下一年度自然增長的資源配置基數（0.1-2%）。
第三章 任教資格
第十條新進教師均需參加學院組織的為期一周以上的試講活動，試講合格後方可開展教學授課工作。試講工作由教學系主任與專業負責人協商組織。
第十一條對於師資緊缺確需外聘教師授課的課程，相關負責人應提前在上學期末排課時嚴格審核外聘教師主講資格，通過試講後上報分管教學副院長，並確認其具備授課資格。外聘教師資料需在院辦教學秘書處備案。
第四章 課程教學管理
第十二條 課程教綱是教師從事教學工作的基本文件，是對學生進行考核的依據，是檢查教師教學質量的基本標準。課程教綱應根據教學計劃、教學基本要求、預定的教學目的和學時數制定，任課教師應於每學期開學第一周內填寫統一表格一式三份，經課程負責人審核，系主任批准，報學院備案後執行。在執行過程中基本內容不得輕易變動。
第十三條教師上課前應該有教材和針對本教材的備課教案，教案（講稿）手寫或打印均可，但打印的PPT文件不可以作為教案。嚴禁複製或網上下載教案或講稿，一經發現，按《武漢紡織大學教學事故認定與處理規定》處理。
第十四條教師應用普通話授課，語言精練、生動；應按教學大綱的要求，講清課程的重點、難點。要講究教學方法，採取啟發式、討論式、案例式等教學方式，啟發學生思維，力戒照本宣科，「照屏宣講」，平鋪直敘，滿堂灌。要重視培養學生的技能，指導學生的學習方法，激發學生的學習積極性；嚴格要求學生遵守課堂紀律，清點和記載學生出勤情況。
第十五條實踐教學是對理論教學的重要補充，指導教師應該認真耐心輔導學生，離開實驗室時間不能超過5分鐘，實踐環節有記錄、總結和報告；課後輔導答疑和課後作業是課堂教學活動的繼續，主講教師應按規定參加一定的輔導答疑，輔導答疑情況要有記載，課後作業要認真批閱，每次批閱的本數參閱《武漢紡織大學k8凯发国际與人工智能學院 課程作業管理辦法》。
第五章 畢業設計（論文）管理
第十六條畢業設計（論文）工作應由系主任全面負責，選題應在系內認真討論。在滿足教學基本要求的前提下，畢業設計（論文）應儘可能結合生產實際、科學研究方面的任務選題，且課題儘量避免重複；工程類專業要結合工程實際選擇課題，原則上既要有一定的工作量，又要有一定的難度，使得學生在規定的時間內經過努力後，方可完成。原則上畢業設計（論文）題目一人一題。來源於縱向項目和具有實際工程背景的橫向項目的課題優先分派學生。
第十七條指導教師對學生應嚴格要求，以嚴謹的治學態度、實事求是的科學精神影響和教育學生。為保證指導質量及教師的負擔適中，原則上教授指導8～10名，副教授6～8名，講師（含新進博士）5～6名，基礎課程群教師指導畢業設計（論文）的學生人數原則上是專業教師的一半。對指導學生獲得八校聯盟答辯獲獎的教師可以增加一定論文指導名額，對指導效果不好的（一題多人或小組答辯成績都為中及以下或論文不符合規範者）適當減少指導學生數量，具體數量的增減由系主任根據上一年度指導教師對學生論文指導的成績和課題內容而定。
第十八條畢業設計（論文）工作結束前，每個學生需進行公開答辯，答辯小組由指導教師和部分非指導教師組成，為提高畢業設計（論文）質量和答辯過程的公開、公平、公正，指導教師不參與自己指導的學生所在小組的答辯，即實行交叉答辯，具體分組情況由系教學指導小組制定。
第六章 課程考核、考試與監考
第十九條考試課程必須組織期終考試；考查課以過程考核為主，考核過程有記錄並存檔交學院辦公室以備檢查。
第二十條考試課考後教師評卷應採用流水作業閱卷，嚴格執行評分標準，不能降低要求或隨意提分，根據學校要求向學生所在院（系）交出考試（考查、補考、重修）成績。任課教師及閱卷教師不得直接向學生宣佈成績。
第二十一條成績報院（系）後，有關教師不得改分，確因評卷失誤須更改時，必須由有關教師填寫《學生考試成績變更申請表》，並提供原始試卷，由教師個人在教務系統提出請求，經教學副院長審核後，報教務處批准後方可更改。
第二十二條作為教師教學工作的一個重要組成部分，每位教師每學期必須參加學院安排的不少於3次的監考或主考任務，不足3次的在年終績效分配中按100元/次扣罰。
第七章 教學獎勵與處罰
第二十三條為保證良好的教學秩序，在一般情況下，對已排定的課程表不再更動，教師外出兼課、聽課或有其他個人私事均以服從校內課表為原則，沒有特殊原因不得變動上課時間、地點或變換教師。教師不允許私自調課或停課，教師因故要求調課、停課，必須由教學秘書按規定程序辦理手續。凡諸如擅自調課、停課或私自請人代課；上課遲到、早退，提前離開實習、課程設計、畢業設計指導崗位；監考失職，泄露考題，給人情分；評定、核分不認真造成後果，考試成績無故逾期不交有關部門；未經批准擅自增加或減少學時以及曠教等，均按學校規定以教學事故論處。
第二十四條教師必須積極參加學校、院系和課程團隊組織的教學研究活動和各級集體活動，積極參加課程建設、教材建設、實驗室建設、專業建設和學生創新創業實踐活動的指導等。由於個人原因不參加院系組織的各項集體活動或請假未經學院批准的，或擅自早退者，每次扣除100元，扣除金額從其年終的各項分配或下一年度的績效工資中扣除，並給予學院通報批評。
第二十五條對教書育人、教學質量、教材建設、教學改革、教學管理等某一項做出突出貢獻的教師，學院根據《k8凯发国际與人工智能學院績效津貼分配實施辦法》給予獎勵。
第二十六條由於個人失職或教學態度不端正等各種原因造成的教學事故，經學院教學指導委員會認定後視其程度輕重給予500～1000/次的罰款，情節嚴重者個人還需在學院教職工大會上作檢討。
第八章教學質量監控
第二十七條為深入了解並及時解決課堂教學方面的問題，學院建立如下的聽課制度：學院領導每學期至少要聽課八次，系主任每學期至少要聽課六次，教師每學期至少要聽兩位老師的兩門不同課程，每次聽課時間不得少於45分鐘，輔導員與班主任每兩周聽本科生課程1次，學院的教學督導全面負責本學院的課程教學質量，定期抽查聽課，聽課後應填寫相應的聽課記錄交學院辦公室留存。
第二十八條教學副院長應及時將聽課情況反饋給教學系主任、實驗室主任或課程負責人。教學系主任、實驗室主任或課程負責人看後應及時將反饋意見與相關教師見面，並要求教師在聽課情況記錄表上簽字以示看過。對於來自聽課方面對學生課堂紀律、出勤情況的意見，教學副院長應及時反饋給學院分管學生工作的分黨委副書記。
第二十九條任課教師應該認真對待反饋意見，及時改進，不斷提高教學質量。對於收到反饋意見而不及時改進的教師，院系將根據情形，取消其1-2年內主講教師資格。
第九章附則
第三十條本規範自下發之日執行，由k8凯发国际與人工智能學院教學指導委員會負責解釋。
