為了進一步加強系內的學術研讨，活躍學術氛圍，同時為大學生大創項目申報進行指導，4月21日下午1點，軟件工程系在崇真樓南樓A4031會議室召開了青年博士教師科研及大創項目申報指導會議，系主任葉鵬出席會議。會議由學院黨委委員王幫超主持，軟件工程系全體青年教師和2022級大創項目申報團隊代表參加會議。

羅航老師作了題為「計算顏色恆常性」的報告。視覺顏色恆常性能保證在自然界多變的光照環境下，讓人類保持穩定的顏色感知，有利於人類對事物的辨識。羅老師第一时间科普了顏色的三要素、三色視覺的概念，以及什麼是視覺顏色恆常性。接着詳細介紹了計算顏色恆常性的研究意義，研究現狀，並指出了該領域研究面臨的三大難題：（1）純色場景下的顏色恆常性；（2）多光源場景下的顏色恆常性；（3）極端色溫場景下的顏色恆常性。同時，結合大創項目的選題，給同學們介紹了該研究相關內容作為大創項目的可行性。

羅航老師作報告

羅瑞奇老師作了題為「基於知識引導的漢繡圖案生成方法研究」的報告。漢繡圖案生成技術的研究能夠擴展傳統手工藝表達的可能性，同時還能夠挖掘漢繡各代傳承人知識，使得非物質文化遺產傳播介質與傳承載體智能化。羅老師第一时间介紹了什麼是image-to-image，以及什麼是圖像風格遷移，以及當前image-to-image技術研究存在的問題：（1）多樣性、領域自適應不可控；（2）跨模態信息利用不充分；（3）網絡複雜性和高解像度結果的權衡；（4）源圖像屬性存在不可解耦性。接下來，從對多源漢繡數據的獲取及處理、基於知識引導的特徵融合和深度特徵學習的漢繡圖案生成等三個方面對漢繡圖案的生成方法做了詳細的介紹。最後，羅老師作為多項競賽獲獎項目的指導老師，給同學們分享了他的豐富經驗。

羅瑞奇老師作報告

隨後，軟工專業22級7個大創團隊的學生代表對他們的大創項目申報書進行了匯報，參會老師們對學生們的大創項目申報書進行了逐一的點評和指導。

老師們對大創項目進行指導

葉主任總結本次例會

最後，葉鵬主任對本次例會進行了總結。葉主任指出，本次例會顺利获得青年博士科研匯報與指導本科生大創項目相結合的方式，將科研活動與本科生培養緊密結合的有益探索和嘗試，也體現了軟工系本科生導師制打通聯合培養的特色。