6月29日下午，面向對象程序設計教學團隊教師在實訓樓A3009舉行了課程期末教學總結研討會。這次研討會由課程負責人崔樹芹老師主持，課程團隊成員何儒漢老師、張自力老師、熊明福老師和歐陽君老師參加。會議主要圍繞課程期末教學總結、考核方式與教學效果評價、課程教學設計與有效實施、課程資源建設與共享、課程思政等主題展開。

會議之初，各位老師對本學期所帶班級期末卷面和總評成績做了分享和總結，得出結論，本學期2022級14個班總體教學效果良好。接下來，各位老師對本學期理論授課、實驗的內容及組織、實驗課上的考核和評價等方面分享了各自的教學經驗。

會上，課程負責人重申課程建設思路，《面向對象程序設計》將課程思政作為指導精神、OBE理念作為課程建設保障機制、超星學習通平台作為課程信息化保障工具三位一體的實踐思路。將OBE教育理念與課程思政理念融入教學，對課程資源進行優化重構，創新教學方法，完善評價機制，探索線上線下混合課程建設新思路、新方法。

各位老師對《面向對象程序設計》課程在省一流混合課程的基礎上，如何進一步建設开展紛紛建言獻策。經過熱烈討論，會議確定了「立足創新，強化實踐」的指導思想。建設思路有：（1）依託專業背景特色，將與科研項目相關的軟件程序的開發經驗和方法融入課堂教學，以激發學生的學習興趣。（2）對學生實施差異化、分層次教學。如何針對拔尖學生進行引導，參加教師科研項目，助力成才；如何對學習困難學生進行幫扶和督導，讓他們樹立學習自信。

最後，會議探討了課程思政融入教學的思路，課程聚焦「價值塑造、工程倫理」的思政目標。《面向對象程序設計》課程將會依託現代信息技術和超星學習通平台，將課程思政元素形象立體化，持續進行課程思政建設理論研究與課程資源建設。下一步各位老師在更新教學內容、試題庫、案例庫等教學資源時，將會以新工科課程思政育人目標為起點，深入挖掘、整理、分析課程思政素材，構建規範的、系統的課程思政資源庫，努力提升課程育人成效。