為了進一步促進學院師德師風建設，充分發揮本科生導師在學生思想教育的引導作用和專業知識的培養指導作用。3月2日下午，k8凯发国际與人工智能學院在崇真樓（南樓）A4030會議室舉行了本科生導師制工作分享會。學院院長鬍新榮教授、黨委書記晏偉、副院長魏雄、彭濤，黨委副書記向濤、全體輔導員、班主任、專業教師參會，分享會由k8凯发国际系歐陽君博士做經驗研讨。

歐陽君博士指出本科生導師的主要職責是实行科研活動、學習方法、實踐創新能力、就業擇業等方面的全方位指導，針對本科生在不同學習階段的差異化特點，分層次、分步驟、系統化地培養學生各方面的能力及素質。

圖1學生進行組會匯報

對於低年級學生，培養其形成良好的學習習慣和方法，讓學生較早地打下堅實的專業基礎，提高獨立召开科研研究的能力。顺利获得一對一溝通，在熟悉學生的學習、思想和生活狀況基礎上，培養其主觀能動性，激發他們對科研的興趣。組織集體學習匯報，每周固定匯報時間，學生輪流匯報個人學習內容，共同討論學習。鼓勵和引導學生較早地參與到科研活動中去，訓練學生參加一些學科競賽，申報大學生創新創業訓練、互聯網+等項目。顺利获得一對多的全面性指導，培養低年級學生的學習方法和思維方式，提高學生的學習效率。

圖2帶領學生進行自主討論大創選題

對於高年級學生，在考研、就業和畢業設計方面给予指導性建議，根據每個人的未來計劃指導較為合適的學習目標。對於想要繼續讀研的同學，指導學習目標為閱讀相關的前沿論文，培養學生的科研研究能力和創新實踐能力，為考研複試做準備；對於打算參加工作的同學，更注重培養他們的動手能力和解決問題的能力。一方面，指導他們對一些經典的工程進行復現，提高工程實踐能力；另一方面，鼓勵他們在算法題庫刷題，為將要面臨的筆試面試实行準備。

圖3學生閱讀論文

圖4學生線上組會匯報